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直播吧7月24日讯 巴萨天💘才亚马尔和巴黎前😕锋登贝莱都是2025年金球奖的热门🔭候选。日前，葡萄牙名帅穆💯里尼奥接受了《Canal 11》的采访，他谈到了金球🎫奖的话题。

■关于金球奖

穆里尼奥说：“足球虽然🦁经常将球员或教练🔚个人神化，但对我而言，足球永远是🗡关于团队的。而我认为，任何个人奖🧘项都必须与集体荣誉🍨直接相关。”

■穆里尼奥将😯金球奖的选票投🚓给了登贝莱在巴黎🥂的两位葡萄牙队友：维蒂🎾尼亚与努诺-门德斯。当被问到🕍更倾向于哪位球员🦊赢得金球奖时，穆帅表示无法在两人📰中做出选择。

穆帅答道：“我都喜欢他们，无法分出高下。现在优秀的中😄场已经不多了，像🍬这样出色的边后卫也很稀缺。我😔当然希望他们中的一个能获奖，但我估计经纪人⚫门德斯会因🌸此生我气，因为他只希🚑望他的球员亚马尔拿奖。”

登贝🧐莱是巴黎三冠王的重要功臣（联赛、法国杯和欧冠），贡献了35球16助攻，但穆🎃帅仍然坚持支持自己的📕葡萄牙同胞。

巴萨天才亚马尔🥤本赛季数据同样惊人：18粒进球和25次助攻，帮助巴萨👨赢得国内双冠，并在2024年斩获科帕奖与金🍸童奖。尽管他🎽没有欧冠冠军加持，但他已被视为可能在未😬来挑战梅西与C罗地位的球员。

2025年金球💐奖提名将于8月公布，颁奖典礼将在9月22日于巴黎举行。

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【一线探索】　　2025年，对于河北工业职业技😐术大学(简称河北工职大)来说，意义非常。这一年，学校录取分🔗数线持续走高，高分段🥕考生占比显著提升——省内物理类最高🤜556分，超🐦出本科控制线97分；历史类最高547分，超出本科控制线70分。文💓理科最低录取线均超线40分，物理类考生100%过特控线，历史类考生30%过特控线，优质生源♍的持续涌入，印证着社会对学🗝校😽职业本科教育的认可。　　与此同时，学校迎来💅了首届职业本科毕业😥生。853名学子🐫全部顺利毕业，其中577人入🍻职头部企业，另有部🥞分选择深造、考公考编或🕣投身西部计划，职教😥成长天花板正在被打破。　　短短四年，学校职业🎷本科教育实⤴现跨越式发展。2021年起步时仅开设5个专业、计划招生350人；2025年，已拓展至37个专业、计划招生3500人。招生类型不断丰富，中高本贯通⏭培养体系已全面构建🍞完成。　　这“双向向好”的喜人景象，离不开四年前的破局。2021年取得职业本👇科招生资格时，“职🅿业本科该怎样办”这🍄个问题像块沉甸甸的石头🍝压在我们心头：按普通本科模式，怕学生成为“纸上谈兵”的理论家；照搬高职方案，又难达本科👊深度要求。企业对这个🐨新办学层次态度模糊🍖，家长也对⛺文凭质量有所质疑。　　破局从啃“硬骨头”开始。在钢铁产业⛲转型升级浪潮中，专业如💴何精准对接产业需求是关键。学校深入🎌河北钢铁厂、装备制造车间，沿钢铁产业👎链梳理发现，中游智能冶炼、轧制是发展痛点🏩，下游深加工🍖是发力点。按“产业🦀链上建专业”思路，我们🌩迅速设置钢铁智能冶金技术、钢铁智能轧制技术以及面🧐向深加工的材料成🧐型及控制工程、汽车工程技术等专🤗业。如今，37个🙊职业本科专业均对接国家重👥点产业链，在多领域形🌴成优势，实👥现人才培养与产业需求同频共👕振。　　课程体系👨重构难度超出预期。钢铁🤤智能冶金专业老师对比高职👪《连续铸钢🎅生产与操作》教材和普通本科《现代冶金学》，发现前者太浅、后者太深。他们调研39家钢铁企业，拆出6个核心岗位、12项核心任务、48项子任务、256个🐡知识点和技能点，融合全国技能大赛的📡标准、冶金点检证书🚤要求以及企🍰业联合攻关的最新成果，开发出《现🏰代连铸生产技术》这门核心课程。　　教材内容更新滞后，导致人才培🗄养与产业需求衔接出现瓶颈。材料💵工程学院学生反馈，“钢铁🤦企业数字化检测手段🏦已经非常普遍，教材🥤还讲被淘汰的人工肉眼🍝判断钢水温度、成分方法”；企业抱怨，“一键炼🌔钢系统已上线，教🐺材仍讲传统的炼钢生产技术，人才到岗需补🛃训三个月，成本太高”。为此，我们与行业头😓部企业建立常态⛽化沟通机制，企业的🎻技术研发团队🤨定期传递最新的技术成果，教师则联🥁合企业工程师将这✂些新技术快速转化为教学内容，确保🌇学生学到最新技术。再比如，人工智能学院教📣师联合企业将AIGC(人工智能生成🔻内容)项目拆解为❎一系列生动的🤯教学案例，学生在🦇虚拟仿真平台上就能模拟训练数据☔标注、模型训练、内容生🔦成等核心环节，亲身体验AIGC技术在实🐿际项目中的应用流程。针对当下热门的具🤡身智能和人形机器💩人技术，课程➰及时引入最新的理论知识和🔷技术成果，并配套企✔业提供的仿真环境，学生可🏜以在线编写控制程序，让虚拟机🎶器人完成搬运、组装等生产任务。　　产教融合实现校🔟企双向赋能。为解决钢铁生🎏产实训的安全与实操矛盾，学校把31个实训室打造成“微缩车间”，引进企业尖端设备与📼核心产线，让学🍹生在校内实操工业真机。针对高危、高成本、大型流程实训，建成全流程“钢铁智慧工厂”数字孪生系统，复刻从“烧结”到“焊接”的生产线。这种“虚实结合”模式，使🆎学生毕业前就能拿到企业“预录用”证明。自🌫动化技术应用专业毕🍽业生董儒鑫，在校时不仅🙂在企业导师带领下研发✂了新型SDI全自动水污染🕋指数分析仪，还通过学校开设的“人工智能通识课”掌握了基础🎹算法。岗位实习时，他既能🚍动手解决生产🗻线的机械故障，又🏑能看懂智能产线的数据分析🈵报告，直接从操作岗🥃跃升至技术岗。“战中练”模式让学生技🙈术能力成为就业“硬核”支撑。　　这个假期，学生们在老🔛师指导下，正在积极备战世📀界职🐕业院校技能大赛。这份拼搏的🤚动力源于他们🏝心中的共识：实践中锤炼🕊的硬核本领，才是叩🐃开职场大门的“通行证”。职业本科教🎓育的破局之钥，就蕴藏在“专🏆业扎根产业链、课堂融入生产😜线、成长对接📝需求链”的实践中，让高质量👍就业与多样化发展之路🤵在产教融合中越😶拓越宽。　　(作者：李鑫，系河北工业职💯业技术大学🥩党委书记)【无码🏙情节创新趋势】热门社会话题片《日本东京🐢一餐饮楼内发生⛽喷洒催泪喷雾事件 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赓续红色血脉”等理论教育、党性教育课程98门，研发“小萝卜头”“红岩故事汇”“红岩文艺赏析”等六大主体47门研学课程。　　从“静态陈列”到“精神具象”　　“‘红岩’二字出自小说《红岩》，顾名思义，红岩是🗨红色的岩石，它所代表的红🕜岩精神坚如磐石。”近日，在重庆移通学院举🚩办的暑期“红岩读书会”上，该校马克思😜主义学院思政教🌥师徐梦笛说，红岩⌛思政教育的落脚点，在于⛷让革命精神转🌊化为当代人的行动自觉，实现知行合一。　　近年来，重庆市以红岩精神为🚄核心，通过史料活化、创新教育载体、实践延伸，让红🌍岩思政教育从历史深处走😶出纪念馆、融入日常，成为直抵心🕞灵的“精神灯塔”。　　“红岩精神🐞不是博物馆里的🍱静态展品，而是需🌤要被读懂的‘活教材’。”红岩博物馆🥊负责人告诉记者，该馆以“培根铸魂、传史育人”为核心，通过“馆校联动、共建共享”为抓手，正努力把54处革命遗址、革命文物转🔽化为思政教育的“资源包”。　　重庆多所中🎈小学开发的“红岩小课堂”系列校本课程，以“小萝卜头”在狱中学习俄语、用石子画画的故📽事，引导学生理解“对知识的渴望不💎分环境”；以陈然烈士🥒在狱中写下《我的“自白书”》的创作背景，诠释“宁为玉🍼碎不为瓦全”的气节。据重庆市🎷教委统计，该市已有87所中小学将♏红岩烈士故事纳入🎛德育课程，通过“史料+学情”的适配性解读，让红色教育更🎐贴近青少年认知特点。　　记者💈从重庆红岩革命历史文化⛅中心了解到，借助红岩🎹精神的最新理论成果，该中心开展的“赓续红色血脉、弘扬红岩精神”专题宣讲巡展🥍巡演已陆续走进忠县、云阳等多个区🏈县(管委会)。　　从“参观打卡”到“沉浸感悟”　　暑假期间，在渝中区🌷大溪沟街道，重庆大学“红岩精神研究中心”的师生们，结合“狱🌎中同志关心群众疾苦”的史料，组织居民开展“邻里互助日”，帮助独居老人买📡菜、检修家电，用行动⏭诠释为人民服务。　　这支由在校大学🤟生、社区工作者、退休党员组成的志🔻愿者队伍，年均开展“红岩故事进社区”“老党员讲传统”等活动超2000场。志🕷愿者刘澄告诉记者，参加志愿服务，提升了自😸己对红岩精🍗神的理解和感悟，言传身教，也是爱与榜样的教📫育和传播。　　重庆打破“走马观花”式的参观模式，通过沉浸式体验、互动式参与，让学习者成为红🔠岩故事的参与🔛者而非旁观者，在身🏄临其境中触摸历史温度、感悟精神力量。　　重庆红🉑岩革命纪念馆打造的“数字红岩”，自2023年上线以来，青少年参🏚观者占比从35%升至58%，平均停留时间从🎿40分钟延长至1小时20分钟，留言墙中“震撼”“落泪”“懂了”等词语出现🎑频率显著增加。　　红色文化的年轻化表🔜达也让红岩精神破🌑圈传播。西南💋政法大学创新推出“校史+”课程模式，组织学生走访渣🍘滓洞等红岩遗🆓址，将调研成🍞果转化为校史剧、微电影等实践课程🔢内容，累计组织师生🏦参观红色基地近5000人次。　　该市开展的“重走红岩路”主题教育活动，组织党员干部🌈沿曾家岩50号、虎头岩《新华日报》旧址、歌乐山烈士陵园🆑路线实地研学，在“狱中八条”陈列墙前，结合近🤐年来反腐倡廉案🗽例开展警示教育。截至目前，已有1300余批单位参与该活😇动，参与者反馈“在旧址前的学习，比书本更有冲击力”。　　“当红岩精🍫神从书本走向生活，从理🏛论走向场景，思政教育就有🌚了直抵心灵的穿透力。”西🆔南大学马克思主义学院教🏺授张健说。　　一粒粒红🕉色种子破土生发　　“过去思政课就像🛎孤岛，现在我们打📼通了学校、家庭、社会的‘任督二脉’。”重庆永川区教委💩相关负责人说，针💘对大中小学思政教育✔存在的学段断层、校际壁垒、家校脱节🍅等问题，全区创新构建“资源库＋云地图＋大师资＋大实践”育人体系，覆盖13万名青少年，让思政🥎教育焕发新生机。　　获评2025年度高校思想🧑政治工💙作精品项目的舞台剧《红色的岩》，由⛄重庆理工大学师生共同创作🔉和演绎，将🚕学校的思政教育推向新高度。该剧在2024年巡演12场次，覆盖6万余人，成为“思政+艺术”融合的典范，让思政教育“活”起来了。　　重庆🔼理工大学党工部负责人📴表示，从课堂到舞台，从校园到云端，该校以红岩精神📆浸润理🖋想信念教育、以兵工基🍷因滋养大国工匠精神，以抗战文化培植民🔳族复兴使命。在这里，“为党育人、为国育才”的责任，早已转化为“红色工程师”培养的生动实践。　　“思政课不🗼是硬性贴标签、空喊口号，而🖐是要用科学的方法，将‘立德树人’理念贯穿于🎩教学管理、教学改革、教学方法中。”重庆一🎴中党委书记唐宏宇对记👭者说，近年来，该校不断改革创👮新，以“冠红岩之名，铸红岩之魂”实践活动为载体🚷，系统化、特色化建设“红岩大课堂”，引导学生传承红岩🔛精神，厚植爱国主🈲义情怀。　　“星星之火，可以燎原。那些被🥚点燃的心灵终将汇聚成照亮未😐来的火炬，一粒粒红色精神🤔的种子，已然💘在心田破土生发。”唐宏宇说。AI伪造？新门内部资料内部网🌱站视频真伪🏰难辨。8月19日，四川成都，参观者观看雷纳托·古图索作品《街上的人（人行道）》。正在成都市美🥛术馆展出的“远方的邂逅——意🦓大利都灵现当代美术🖐馆馆藏精品展”吸引🦗参观者前来观展。本次展览为都🐁灵现当代美术馆馆藏在📲华首展，汇集了51位艺术家的66件真迹精品。中新社记者 王磊 摄 8月19日，四川成都，参观者观🚹看费尔南·莱热作品《树干前的红鸟🕷与绿枝》。正在成都💎市美术馆展出的“远方的邂逅——意大利都灵现当🥈代美术馆馆藏精品展”吸引参观者前来观展。本次展览🙂为都灵现当代美术❗馆馆藏在华首展，汇集了51位艺术家的66件真迹精品。中新社记者 王磊 摄8月19日，四川成都，参观者观看巴🦓勃罗·毕加索作品《有甜瓜的静物》。正在成⏫都市美术馆展出的“远方的邂逅——意大利都⚽灵现当代美术🐒馆馆藏精品展”吸引参观者前来😞观展。本次展览为都📉灵现当代美🗂术馆馆藏在华首展，汇集了51位艺术家的66件真迹精品。中新社记者 王磊 摄8月19日，四川成都，参观者在皮尔·塞莱斯蒂诺·吉拉迪作品《悲伤的消息》前自拍。正💆在成都市美术馆展出的“远方的邂逅——意大利都灵现🤒当代美术馆馆藏精品展”吸引参观者前来📅观展。本次展👔览为都灵现当代美🏀术馆馆藏在华首展，汇集了51位艺术家的66件真迹精品。中新社记者 王磊 摄8月19日，四川成都，参观者观看弗朗🦏西斯·皮卡比亚作品《亲吻》。正在成都市美🐔术馆展出的“远方的邂逅——意大利都灵现当代美术馆馆🎴藏精品展”吸引参观者前来🖕观展。本次展览为都灵现当🎖代美术馆🅿馆藏在华首展，汇集了51位艺术家的66件真迹精品。中新社记者 王磊 摄8月19日，四川成都，参观者观看菲利波·卡尔卡诺作品《舞蹈课》。正在成都市🤒美术馆展出的“远方的邂逅——意大利都灵现当🎮代美术馆馆藏精品展”吸引参观者前来观展。本🐁次展览为都灵现当代美术🔯馆馆藏在华首展，汇集了51位艺术家的66件真迹精品。中新社记者 王磊 摄8月19日，四川成都，参观者拍摄弗朗西斯科·海耶兹作品《卡罗莉娜·祖奇肖像(病中女子)》。正在成🃏都市美术馆展出的“远方的邂逅——意😻大利都灵现当代美术馆馆藏精🐞品展”吸引参观者前来🌳观展。本次展览为都🎭灵现当代美🗯术馆馆藏在华首展，汇集了51位艺术家的66件真迹精品。中新社记者 王磊 摄

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柳比西奇/横山裕/陶季/孟昶

（青岛日报／观海新闻记者 徐天利）